Camila Menares: 22 años, Bachiller en Ciencias, 5° año De Ingeniería Civil, mención industrial Química, actualmente cursa, además de Mecánica de Fluidos, Procesos químicos, Energía 1, Marketing y Modelos Estocásticos, a Camila le gustaría dedicarse al diseño del bote, ya que siempre ha sido muy aficionada al diseño industrial tanto como a la danza, lo que la hace una gran fanática de los zapatos rojos.
Lucien Gougain: 24 años, especialidad Gestión de la construcción, músico frustrado, y actualmente cursa planificación y control de proyectos, programación matemática, microeconomía, estática. Lucien se dedicará a toda la parte de construcción del bote. De chico solía construir botes de papel y hacer carreras de botes en el canal de su campo con sus primos, lo que nos da una gran ventaja.
Guy Barroilhet: 21 años, especialidad Industrial en Transportes, actualmente cursa Ingeniería de transporte, modelos estocásticos, microeconomía e Introducción a la música electroacústica. Se dedicará por iniciativa del ayudante, a la parte web y a la evaluación de impacto ambiental del proyecto, tanto como a la factibilidad real de aplicación.
Alfonso Montt: 20 años, especialidad Industrial Mecánico, actualmente se dedica a los estudios pero solía ser atleta en sus tiempos mozos. Hoy es conocido por sus capacidades de relacionador público. Alfonso estará encargado de hacer los cálculos matemáticos y el análisis de sensibilidad para los efectos del bote. Una gran parte de su labor estará basada en optimizar el modelo.
Don H. Magnus
Tras estudiar en Berlin, fue a Estocolmo a trabajar bajo la tutela de Berzelius, y más tarde en París, donde estudió durante un tiempo dirigido por Gay-Lussac y Thénard. En 1831 vuelve a Berlín como conferenciante de tecnología y física a la universidad. En 1834 es profesor ayudante de física y tecnología en la misma universidad, y en 1845 es nombrado profesor.Como profesor, su éxito fue rápido y extraordinario. Su lúcido estilo y la perfección de sus demostraciones experimentales llevaron a sus conferencias una gran cantidad de eruditos entusiastas, a los que les mostró la importancia de la ciencia aplicada llevándolos a visitar fábricas y talleres de la ciudad; y más tarde encontrando tiempo para mantener coloquios semanales sobre cuestiones físicas en su propia casa con un pequeño círculo de jóvenes estudiantes.En 1834 Magnus fue nombrado profesor asociado, y en 1845 profesor titular en Berlín. Fue elegido tres veces decano de la facultad, en 1847, 1858 y 1863; y en 1861, rector magnificus. Su reputación le condujo a que el gobierno le confiara varias misiones; en 1865 representó a Prusia en la conferencia en Fráncfort del Meno para traducir un sistema métrico común de pesas y medidas en Alemania. Durante 45 años su labor fue incesante; su primera memoria fue publicada en 1825 cuando aún era un estudiante; la última apareció poco después de su muerte.
Efecto Magnus
Ejemplo del efecto Magnus en una pelota
